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GB50099-2011《中小学校设计规范》是中华人民共和国住房和城乡建设部发布的一项国家标准，旨在提高中小学校建设的安全性、适用性和经济性，同时满足建筑绿色、美观的需求。该规范主要包含以下内容：

一、总则

• 目的与依据：规范中小学校建设的规划和工程设计，满足国家规定的办学标准，保障师生的安全和健康。

• 适用范围：适用于城镇和农村中小学校（含非完全小学）的新建、改建和扩建项目。

• 设计原则：

1. 满足教学功能要求。

2. 有益于学生身心健康成长。

3. 校园本质安全，师生在学校内全过程安全，具备防灾避难能力。

4. 坚持以人为本、精心设计、科技创新和可持续发展的目标，满足保护环境、节地、节能、节水、节材的基本方针。

二、术语

规范中详细定义了与中小学校设计相关的术语，如完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校、安全设计、本质安全、避难疏散场所等，以便于理解和执行规范。

三、基本规定

• 班额人数：规定了各类中小学校的班额人数，如完全小学每班45人，非完全小学每班30人，完全中学、初级中学、高级中学每班50人等。

• 环境要求：强调中小学校建设应为学生身心健康发育和学习创造良好环境。

• 无障碍设施：接受残疾生源的中小学校应设置无障碍设施，以满足残疾学生的需求。

• 基础设施同步建设：校园内给水排水、电力、通信及供热等基础设施应与中小学校主体建筑同步建设，并宜先行施工。

四、场地和总平面

规定了校园规划的原则、用地指标、建筑密度、容积率、绿地率等指标，以及校园内道路、广场、停车场、景观绿化等方面的设计要求。

五、教学用房及教学辅助用房

详细规定了各类教学用房（如教室、实验室、图书馆等）和教学辅助用房（如准备室、器材室等）的设计要求，包括面积指标、净高、采光、通风等条件。

六、行政办公用房和生活服务用房

规定了行政办公用房（如办公室、会议室等）和生活服务用房（如食堂、宿舍等）的设计要求，以确保学校日常管理和师生生活的便利。

七、安全、通行与疏散

增加了安全保障方面的规定，包括校园内防火、防灾、安防设施的设置，通行安全的设计，以及救援疏散时师生的避难条件等。

八、室内环境

规定了教室、实验室等室内场所的设计要求，包括室内空气质量、温度、湿度、噪声等方面的控制标准，以营造舒适的学习环境。

九、建筑设备

规定了中小学校建筑设备的配置要求，包括给排水系统、电气系统、暖通空调系统等的设计和运行标准，以确保设备的安全、高效和节能。

十、施工与验收

规定了中小学校的施工要求和验收程序，以确保工程质量符合规范标准。

总之，GB50099-2011《中小学校设计规范》从多个方面对中小学校的建设进行了全面而详细的规定，旨在提高学校的教育环境质量，优化教学资源配置，保障师生的安全和健康。